EQUIPO DE TRABAJO
Mireia Usart Rodriguez (IP) 
Física y Doctora en Educación y TIC (UOC).
Profesora Lectora Serra Húnter en el departamento de pedagogía e Investigadora en el grupo ARGET (Applied research group in Educational Technology) en la Universidad Rovira y Virgili.
Mercè Gisbert Cervera
Doctora en educación y experta en tecnología educativa y género.
IP del grupo ARGET (Applied research group in Educational Technology) y Catedrática en Tecnología Educativa en la Universidad Rovira y Virgili.
Vanessa Esteve González
Ingeniera técnica en Informática de Gestión, Máster en Tecnología Educativa: e-learning y gestión del conocimiento y Doctora en Tecnología Educativa (URV).
Técnica de apoyo del grupo de investigación ARGET (Applied Research Group in Education and Technology).
Carme Grimalt Álvaro
Doctora en Didáctica de la Matemática y las Ciencias Experimentales (UAB).
Investigadora en el grupo ARGET (Applied research group in Educational Technology) en la Universidad Rovira y Virgili.
Luz Mayra Niño-Cortés
Arquitecta, magíster en docencia virtual.
Doctoranda en Tecnología Educativa adscrita al grupo de investigación ARGET (Applied research group in Educational Technology), en la Universidad Rovira i Virgili de Tarragona.
Cristina Valls Bautista
Doctora en Biología, profesora de didáctica de las ciencias experimentales del Departamento de Bioquímica y Biotecnología.
Investigadora en el grupo ARGET (Applied research group in Educational Technology) en la Universidad Rovira i Virgili.
José Luis Lázaro Cantabrana
Doctor en Tecnología Educativa y profesor del Departamento de Pedagogía. Coordinador del Máster en Tecnología Educativa: e-Learning y gestión del conocimiento.
Investigador en el grupo ARGET (Applied Research Group in Education and Technology) en la Universidad Rovira i Virgili.
Beatriz Lores Gomez
Doctora en Tecnología Educativa, profesora en la Universitat Jaume I (Castelló).
Investigadora en el grupo ARGET (Applied research group in Educational Technology) en la Universidad Rovira i Virgili.
Anna Sánchez Caballé
Pedagoga y doctora en Tecnología Educativa: e-Learning y Gestión del Conocimiento (URV)
Investigadora en el grupo ARGET (Applied Research Group in Education and Technology) en la Universidad Rovira i Virgili.
Mònica Sanromà Giménez
Doctora en Tecnología Educativa (URV).
Máster en Formación del Profesorado de Secundaria Obligatoria y Bachillerato, FP y Enseñanza de Idiomas (UPF-UOC) con la especialidad de Orientación Educativa y graduada en Pedagogía por la Universidad Rovira y Virgili.
Investigadora en el grupo ARGET (Applied research group in Educational Technology) en la Universidad Rovira i Virgili.
Despoina Schina
Filologa inglesa y Doctoranda en Tecnología Educativa: e-Learning y Gestión del Conocimiento (URV).
Investigadora en el grupo ARGET (Applied Research Group in Education and Technology) en la Universidad Rovira i Virgili.
Lucía Castro Hernández
Estudiante del Doble Grado de Educación Infantil y Primaria (URV).
Graduada en Bellas Artes (Especialidad en Diseño e Imagen) (UB).
Colaboradora en el grupo ARGET (Applied research group in Educational Technology) en la Universidad Rovira i Virgili.